Kľúčové poznatky
- Vystrašení rodičia sa búria proti radám, že počas pandémie obmedzujú čas strávený pred obrazovkou.
- Mnohí rodičia hovoria, že obrazovky umožňujú ich deťom socializovať sa a objavovať spôsoby, ktorým by počas opatrení na sociálnu vzdialenosť neboli schopné.
- Niektorí odborníci tvrdia, že čas strávený pred obrazovkou nie je pre deti až taký zlý.
Takmer každý rodič tvrdí, že chce svojim deťom skrátiť čas strávený pred obrazovkou, no zdá sa, že mnohým z nich je zle z toho, ako elektronika ničí ich deti počas pandémie.
Najnovším bodom vzplanutia v diskusii medzi deťmi verzus obrazovky bol nedávny článok v The New York Times, ktorý kritizoval rastúce používanie pomôcok deťmi. Jeden citovaný odborník varoval, že deti budú čeliť „odvykaniu“od svojej elektroniky, keď opustia blokovanie. Mnoho rodičov však nemáva prstami.
„Online je ich jediný spôsob, ako sa stýkať s priateľmi (Zoom, Houseparty atď.), “povedala Kristin Wallace, bostonská matka 10-ročného a 6-ročného dieťaťa v e-maile. rozhovor. "Dáva mi to čas, aby som veci dokončil, pretože už nemôžeme mať opatrovateľky a pestúnky. Sú so mnou 24 hodín denne, 7 dní v týždni a ja tiež potrebujem veci vybaviť. Niekedy potrebujem len prestávku a čas strávený pred obrazovkou." zabáva ich."
Pandémia dáva deti online Viac
Nie je to tak, že by rodičia nedostali správu, že príliš veľa času stráveného pred obrazovkou je pre deti zlé. Čítali o štúdiách spájajúcich čas pred obrazovkou so všetkým, od zvýšenej obezity po väčšiu úzkosť medzi deťmi.
Viac času stráveného s elektronikou je pre mnohých rodičov problémom. Jedna štúdia zistila, že 60 % rodičov uviedlo, že ich deti pred vypuknutím pandémie nestrávili na zariadeniach viac ako tri hodiny. Teraz 70 % odhaduje, že ich deti strávia pri obrazovkách aspoň štyri hodiny.
V ťažkých časoch nemôžete kresliť tvrdé čiary; flexibilita, diskusia, empatia a konektivita sú to, čo práve teraz potrebujeme.
Nie všetci odborníci však súhlasia s tým, že čas strávený pred obrazovkou je hrozný. „Rodičom sa často dáva správa, že ich úlohou je monitorovať a kontrolovať používanie technológií,“povedala v e-mailovom rozhovore Mimi Ito, kultúrna antropologička a profesorka na Kalifornskej univerzite v Irvine, ktorá študuje mládež a nové mediálne praktiky.
"Snažím sa povzbudiť rodičov, aby uprednostňovali prepojenie pred kontrolou. Sociálne a digitálne médiá sú niečo, čo môže spojiť rodiny, ak rodičia dokážu zaujať postoj, ktorý je zvedavejší a menej odsudzujúci."
"V skutočnosti," pokračoval Ito, "väčšina rodičov v skutočnosti uvádza, že digitálne médiá považujú za pozitívny zdroj spojenia vo svojej rodine. Napriek tomu v nich médiá a verejná diskusia často vyvolávajú pocit viny, keď neobmedzujú alebo neobmedzujú monitorovanie."
Roblox na záchranu
Wallace patrí medzi rodičov, ktorí zápasia so zložitosťou viac času stráveného pred obrazovkou pre svoje deti počas pandémie. Pracuje ako manažérka obchodu a ľudských zdrojov spoločnosti Viage LLC, poradenskej a inžinierskej spoločnosti.
Jej deti trávia „výrazne“viac času pri obrazovkách, priznala. „Hrajú Roblox a Minecraft s priateľmi a zároveň sa s nimi rozprávajú na Houseparty,“napísala. "Moja 10-ročná sa dostala naozaj do správ so všetkými tými šialenosťami, ktoré sa udiali, takže teraz chce sledovať správy stále. Sú tiež vo virtuálnej škole, takže moja 10-ročná na počítači väčšinu školského dňa. Moje 6-ročné dieťa veľa pozerá 'My Little Pony', ale tiež ju to inšpiruje, aby vytvorila skvelé umelecké diela a hrala sa so svojimi hračkami."
Wallace povedala, že vie, že príliš veľa času na obrazovkách môže byť problémom, „ale neviem, aká je momentálne alternatíva. Môj manžel so mnou skutočne nesúhlasí, aby som teraz povolil viac času pred obrazovkou, ale mám pocit, že je to jediný spôsob, ako prežiť väčšinu dní.“
Povedala, že ísť online je pre jej deti tiež jediný spôsob, ako sa môžu stýkať a „hrať sa“s kamarátmi, keďže jej 6-ročné dieťa má oslabenú imunitu. "Takže, ak chcú hrať Minecraft a Roblox so svojimi priateľmi celé hodiny… som s tým v poriadku, pretože sa cítim zle kvôli deťom. Ich životy úplne zmenila pandémia, takže si myslím, že čas strávený pred obrazovkou je nevyhnutný." zlo spravovať."
Kvalita vs. Množstvo
Mnohí rodičia hovoria, že zistiť, koľko času stráveného pred obrazovkou je pre ich deti vhodné, je skôr o kvalite ako o kvantite. Beth Silver, výkonná riaditeľka Doubet Consulting, je matkou 15-ročného a 9-ročného dieťaťa a v e-mailovom rozhovore povedala, že ju viac znepokojujú veci, ktoré sledujú na obrazovkách. nadmerné používanie samotných obrazoviek.
„Môj starší syn používa technológiu (hry, nezhody atď.) na komunikáciu s priateľmi,“povedal Silver. "Jeho sociálna sieť využíva jeho technológiu. Preč sú dni strávené hodiny telefonovaním. Môj mladší syn, ktorý sa stýka inak, používa technológiu na zábavu a komunikáciu."
A zistila, že celý čas strávený pred obrazovkou má striebornú hranicu. Jej starší syn sa naučil zostavovať počítač z YouTube. "Precvičil si svoje organizačné a vyjednávacie schopnosti, aby sme mohli schváliť náklady," povedala.
Nezaujíma ma čas strávený pred obrazovkou, ktorý prospieva ich fyzickej pohode, podporuje ich ako študentov alebo rozvíja ich vzťahy s rodinou a priateľmi.
"Ak by sa pandémia nevyskytla, nemyslím si, že by sme s týmto projektom súhlasili, alebo by sa o to spýtal. Môj syn používa počítač každý deň (škola a priatelia) a ja som za to vďačný. Rozšírilo to jeho záujmy. Tiež neustále hľadám konkrétne grafické karty."
Zatiaľ čo niektorí rodičia sa obávajú, že ich deti budú mať z príliš veľa času stráveného pred obrazovkou špinavé mozgy, pre mnohých je dôležitejším problémom sociálna izolácia spôsobená pravidlami sociálneho odstupu a prechodom mnohých škôl na dištančné vzdelávanie. Linda Mueller, životná koučka, uviedla v e-maile pre Lifewire, že necháva svojej 11-ročnej dcére tráviť viac času na svojom iPade, pretože jej to umožňuje komunikovať so svojimi priateľmi a rodinou.
„Skupina, s ktorou trávi väčšinu svojho online času, používa FaceTime na rozprávanie pri hraní Bloxburgu, čo je hra na hranie rolí od Robloxu,“povedala. „Som vďačný, že si vybrali trochu vzdelávaciu hru, ktorá od nich vyžaduje, aby spravovali rozpočet, spolupracovali a navrhovali domy, hotely atď."
Pred pandémiou bola Muellerova dcéra na svojom iPade v priemere 2-3 hodiny týždenne, pretože bola zaneprázdnená školou, športom a rodinnými aktivitami. Teraz je na svojom iPade asi 2-3 hodiny denne. „Moja dcéra chápe, prečo môže tráviť viac času online a že sa to skráti, keď sa život začne normalizovať,“povedala.
„Pracujeme tiež na vyvážení akýchkoľvek účinkov, ktoré spôsobujú obavy. Dbáme na to, aby si natiahla chrbát a požiadala ju, aby nosila okuliare, ktoré filtrujú modré svetlo. Väčšinu večerov tiež trávime večerou a potom pozerať televíziu alebo hrať hru ako rodina."
Interaction Beats Consumption
Veľkým záujmom Lynette Owensovej, zakladateľky a globálnej riaditeľky spoločnosti Trend Micro pre internetovú bezpečnosť pre deti a rodiny, je konzumácia detí, nie interakcia online.
„Myslím si, že bezduché rolovanie na sociálnych médiách alebo pasívna konzumácia obsahu na YouTube, ktorý pre nich nie je vzdelávací ani prospešný, je veľkým problémom, pretože je načase, aby mohli byť buď aktívni offline, alebo robiť niečo iné online, čo je prospešné “povedala v e-mailovom rozhovore pre Lifewire.
„Nezaujíma ma čas strávený pred obrazovkou, ktorý prospieva ich fyzickej pohode, podporuje ich ako študentov alebo rozvíja ich vzťahy s rodinou a priateľmi.“
Rovnako ako mnohí rodičia, aj Karen Aronian v e-mailovom rozhovore povedala, že pandémia bola ťažká pre duševné zdravie jej detí. "Deti nedosahujú svoje sociálne potreby," povedala. "Dospievanie mladých dospelých závisí od toho, kedy nezávisle od seba s rovesníkmi prejdú touto podstatnou fázou ich adolescentného vývoja. Napriek tomu boli vo svojom raste a vývoji neprirodzene pozastavené, niektorí zakrpatení."
Prejsť na internet bol pre jej deti, ktoré sú často zavreté na dlhé obdobia, odbytisko, povedala Aronian. „Moje deti robia veľa šachu online na chess.com a uscf.com a so svojimi priateľmi si zakladajú zábavné sociálne chaty a Kahoot,“dodala.
„Smejú sa, rozprávajú sa a majú svoj spoločenský pohár trochu plný, a vďaka tomu sa cítime lepšie, aj keď sú rodičia. V ťažkých časoch nemôžete kresliť tvrdé čiary; flexibilita, diskusia, empatia a konektivita sú to, čo práve teraz potrebujeme. Aj toto pominie a naše časy pred COVID-om sa prispôsobia a spolupatričnosť, aktivity a pobyt vonku prinesú späť nadčasy.“
Všetci sa zhodneme na tom, že príliš veľa času stráveného pred obrazovkou deťom škodí. Nie sú to však ideálne časy pre nikoho. Dajme deťom a ich rodičom pokoj.
