Kľúčové poznatky
- Umelá inteligencia napáda vzdelávanie pomocou algoritmov monitorujúcich všetko od výkonu študentov až po to, ako dobre si učitelia robia svoju prácu.
- Profesori z Clemson University vytvárajú vzdelávacie moduly zamerané na AI pre študentov stredných škôl.
- Niektorí odborníci tvrdia, že monitorovanie študentov pomocou umelej inteligencie by mohlo byť zásahom do súkromia.
Umelá inteligencia možno prichádza do triedy vo vašej blízkosti.
Výskumníci z Clemson University používajú umelú inteligenciu (AI) na zlepšenie vzdelávania pre K-12. Projekt je navrhnutý tak, aby prispôsobil hodiny matematiky jednotlivým študentom a usmernil učiteľov v ich kariére. Je súčasťou rastúceho hnutia za integráciu AI do vzdelávania.
„Momentálne sa môže zdať, že AI dávame väčšiu kontrolu nad naším vzdelávaním počítačom a testom než učiteľom,“povedal Ben Lamm, generálny riaditeľ softvérovej spoločnosti Hypergiant Industries, ktorá sa zaoberá umelou inteligenciou.
"V budúcnosti však môžu byť tieto údaje použité na to, aby ušetrili čas učiteľom a vytvorili lepšie vzdelávacie prostredie pre vysokorizikové školy a študentov."
AI sa snaží zlepšiť matematické skóre
Profesori z Clemson University vytvárajú vzdelávacie moduly zamerané na AI pre študentov stredných škôl. Moduly naučia matematiku a zároveň ukážu, ako ich výkonné algoritmy AI sledujú online.
V samostatnom projekte výskumníci zo spoločnosti Clemson vyvíjajú „systém odporúčaní“podobný tomu, ktorý Netflix používa na navrhovanie filmov, ibaže ten ich pomôže učiteľom vybrať si cestu profesionálneho rozvoja.
Tieto údaje môžu byť použité na to, aby ušetrili čas učiteľom a vytvorili lepšie vzdelávacie prostredie pre vysokorizikové školy a študentov.
Keď bude systém odporúčaní pripravený na použitie, učitelia vyplnia prieskum s podrobnosťami o ich preferenciách a potrebách profesionálneho rozvoja. Algoritmy spracujú údaje a poskytnú učiteľom spätnú väzbu.
„Ideme do kontextu, hovoríme s používateľom a nechávame ho, aby nás sprevádzal tým, čo chce a čo potrebuje,“jeden z vedúcich projektu, Nathan McNeese, uviedol v tlačovej správe. "A potom to berieme a robíme zákulisnú prácu, aby sme ich informovali o svojich možnostiach."
Hodnotenie učiteľov pomocou AI
Používanie AI na identifikáciu študentov, ktorí potrebujú dodatočnú pomoc už na začiatku, môže spájať rizikového študenta s vysokovýkonným učiteľom, upozornil v e-mailovom rozhovore Kshitij Nerurkar, odborník na vzdelávanie v softvérovej spoločnosti Cognizant.
„Keďže dokážeme rozpoznať učiteľa s nízkym výkonom, možno by sme ho mohli priviesť do školskej štvrti s vysokými výsledkami alebo do triedy s vysokými výsledkami, aby sme im pomohli zlepšiť sa v práci,“dodal.
Systémy umelej inteligencie sú však často „čierne skrinky“, takže môže byť náročné pochopiť, prečo program niečo robí, povedal Grant Hosford, generálny riaditeľ a spoluzakladateľ spoločnosti codeSpark, spoločnosti zaoberajúcej sa vzdelávacím softvérom, v e-mailovom rozhovore..
"Môžeme merať účinnosť zásahu, ale možno sa nebudeme môcť dozvedieť o podrobnostiach zásahu toľko, koľko by sme chceli," dodal.
Príprava a pripravenosť
Jednou oblasťou, kde AI robí vlny vo vzdelávaní, je príprava na test. Historicky si študenti pri príprave na prijímacie testy, ako sú SAT alebo GRE, museli vybrať medzi drahými osobnými hodinami alebo štúdiom samostatne s malým vedením.
V posledných rokoch však na trh vstúpilo niekoľko nových EdTech firiem s online kurzami na požiadanie, ktoré využívajú algoritmy AI, ktoré sa učia silné a slabé stránky študenta a podľa toho prispôsobujú svoj študijný program, Thomas Rhodes, spoluzakladateľ testovacej prípravnej spoločnosti Exam Strategist povedal v e-mailovom rozhovore.
„Vďaka použitiu adaptívnych učebných algoritmov môžu tieto online prípravné kurzy poskytnúť úroveň prispôsobeného vzdelávania podobnú drahým starým kontrolným kurzom za zlomok nákladov,“dodal Rhodes.
"Pomáha to vyrovnávať podmienky tým, že poskytuje efektívnejšie a efektívnejšie zdroje na prípravu na testy študentom, ktorí si nemôžu dovoliť tradičné hodnotiace kurzy za vysoké ceny."
Neustále monitorovanie
Napriek prísľubu nie je používanie AI v školách bez kontroverzií. Používanie AI v školách vyvoláva obavy o súkromie, pretože neustále monitoruje deti a môže ovplyvniť ich schopnosť vyjadrovať slobodu prejavu, uviedol Ray Walsh, odborník na ochranu súkromia na webovej stránke ProPrivacy v e-mailovom rozhovore.
"Štúdie odhalili, že ľudia, ktorí vedia, že sú monitorovaní, sa správajú odlišne a pravdepodobne budú autocenzurovať," dodal Walsh.
"To vyvoláva obavy, ako môže dohľad ovplyvniť stav mysle dieťaťa počas takej dôležitej vývojovej etapy jeho života."
