V porovnaní s domácim a obchodným prostredím sú počítače na základných a stredných školách prepojené s malým šumom alebo fanfárami. Školské siete ponúkajú učiteľom a študentom výhody, ale tento mocný nástroj prichádza s cenovkou. Využívajú školy svoje siete efektívne? Mali by byť všetky školy plne prepojené, alebo daňoví poplatníci nedostávajú spravodlivú hodnotu zo snahy „zapojiť sa?“
The Promise
Školy môžu profitovať z počítačových sietí mnohými rovnakými spôsobmi ako korporácie alebo rodiny. Potenciálne výhody zahŕňajú:
- Rýchlejší prístup k ďalším informáciám.
- Vylepšená komunikácia a spolupráca.
- Pohodlnejší prístup k softvérovým nástrojom.
Teoreticky budú študenti vystavení sieťovému prostrediu v škole lepšie pripravení na budúce zamestnanie v tomto odvetví. Siete môžu učiteľom pomôcť dokončiť lepšie online plány hodín a formuláre z rôznych miest – z viacerých tried, salónikov pre zamestnancov a ich domovov. Stručne povedané, prísľub školských sietí sa zdá byť takmer neobmedzený.
Základná sieťová technológia
Študenti a učitelia majú záujem o prácu so sieťovými softvérovými aplikáciami, ako sú webové prehliadače a e-mailové klienty. Na podporu týchto aplikácií musia školy najprv zaviesť niekoľko ďalších technológií. Súhrnne sa tieto komponenty niekedy nazývajú architektúra, rámec alebo infraštruktúra potrebná na podporu sietí koncových používateľov:
- Počítačový hardvér.
- Sieťové operačné systémy.
- Sieťový hardvér.
Počítačový hardvér
V školskej sieti je možné použiť niekoľko rôznych typov hardvéru. Stolové počítače poskytujú najväčšiu sieťovú flexibilitu a výpočtový výkon, ale ak je dôležitá mobilita, notebooky môžu mať zmysel.
Zariadenia do ruky ponúkajú lacnejšiu alternatívu k notebookom pre učiteľov, ktorí požadujú základné možnosti mobilného zadávania údajov. Učitelia môžu použiť vreckový systém na písanie poznámok napríklad počas vyučovania a neskôr nahrať alebo synchronizovať svoje údaje so stolným počítačom.
Nositeľné zariadenia rozširujú malý a prenosný koncept vreckových počítačov o krok ďalej. Medzi rôznymi spôsobmi použitia môžu nositeľné zariadenia uvoľniť ruky človeka alebo rozšíriť zážitok z učenia. Nositeľné aplikácie zostávajú mimo hlavného prúdu sieťovej výpočtovej techniky.
Sieťové operačné systémy
Operačný systém je hlavný softvérový komponent, ktorý riadi interakciu medzi ľuďmi a ich počítačovým hardvérom. Dnešné handheldy a nositeľné zariadenia sa zvyčajne dodávajú s vlastnými operačnými systémami.
Pri stolných a prenosných počítačoch je však opak často pravdou. Školy si niekedy môžu kúpiť tieto počítače bez nainštalovaného operačného systému alebo (typickejšie) operačný systém, ktorý sa dodáva predinštalovaný, možno nahradiť iným.
Zrátané podčiarknutie
Hardheldy a nositeľné zariadenia zvyčajne obsahujú vstavaný hardvér pre sieťové funkcie. Pre stolné a prenosné počítače však sieťové adaptéry často musíte vybrať a zakúpiť samostatne. Pre pokročilé a integrované sieťové funkcie sú potrebné aj ďalšie špecializované hardvérové zariadenia, ako sú smerovače a rozbočovače.
Aplikácie a výhody
Väčšina základných a stredných škôl má prístup na internet a e-mail. Medzi ďalšie obľúbené aplikácie v školách patria programy na spracovanie textu a tabuľky, nástroje na vývoj webových stránok a programovacie prostredia.
Plne prepojená škola môže študentom a učiteľom ponúknuť niekoľko výhod:
- Študenti môžu zdieľať súbory rýchlejšie a spoľahlivejšie. Centrálne tlačiarne je možné sprístupniť študentom pohodlnejšie.
- Učitelia môžu medzi sebou efektívne komunikovať prostredníctvom e-mailov a správ. Môžu študentom jednoducho šíriť novinky a informácie o triednych projektoch.
- Študenti môžu spolupracovať na skupinových projektoch pomocou sieťových softvérových aplikácií.
Efektívne školské siete
Školské siete nie sú bezplatné. Okrem počiatočných nákladov na hardvér, softvér a čas nastavenia musí správca sieť priebežne spravovať. Je potrebné dbať na to, aby boli záznamy o triede študentov a iné súbory chránené. Možno bude potrebné stanoviť kvóty miesta na disku na zdieľaných systémoch.
Školy musia venovať osobitnú pozornosť školským sieťam s prístupom na internet. Nevhodné používanie hier, sociálnych médií alebo stránok pre dospelých je potrebné monitorovať a kontrolovať.
Je takmer nemožné kvantitatívne zmerať hodnotu školskej siete. Firemné intranetové projekty majú problém vypočítať celkovú návratnosť investícií (ROI) a problémy so školami sú viac subjektívne.
Je dobré myslieť na projekty školských sietí ako na experiment s potenciálom obrovskej návratnosti. Hľadajte, že školy budú aj naďalej plne prepojené a vzdelávacie možnosti týchto sietí sa budú vyvíjať rýchlym tempom.
